课程思政”的构建不仅是一种课程理念，更是一种课程实践，它对于强化专业课程育人功能，突出星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴立德树人的根本任务，形成全课程育人格局意义重大。
星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴在落实《高等星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴课程思政建设指导纲要》，深入推进星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴课程思政建设，有效辐射课程思政教学改革成效方面，始终强调“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”重要举措。
悄悄推开3教215教室的后门，10月28日周五下午2:30，让我们来听听、来看看、来说说《中外学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史》这门课程，沙梦丽老师和同学们是如何将专业课程与思政元素融合在一起的吧！
《中外学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史》课程内容简介
本课程是中外学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史的合编，上卷为中国学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史，下卷为外国学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史。从历史上看，迄于当下的本课程所展现的学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史，起于远古时期，分上、下两卷，21世纪；从内容结构看，包括人类历史主要阶段的学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴实践活动、形成的制度和学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴思想。
本课程的目标：通过对话星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴名家，了解学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴思想演变；探索历代制度，从历史上许多优秀星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴家献身学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴事业的感人事迹中受到启发和鼓舞，剖析学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴制度发展；追踪活动轨迹，培养学科意识、熏陶学科理论、养成学科历史感，以此古为今用、洋为中用，与此同时，寻找学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴实施线索，增强和激励学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴专业星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴投身幼教事业的信念，从教过程中能够以“四有”好老师的标准严格要求自己。
图一：《中外学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史》逻辑框架图1
图二：《中外学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史》逻辑框架图2
图三：《中外学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史》课程目标
图四：星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴《中外学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴史》的意义
一、师生同向同行，共促育人成效
听沙老师介绍第四章坐在教室最后一排，“中国近现代学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴思想”的逻辑框架，以及时代背景，了解到本章主要讲授了中国近现代史上一批思想家、星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴家在献身星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴实践过程中的儿童观、星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴观、教师观。
图五：近代星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴的根本逻辑
首先，沙老师借助星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴学原理的逻辑，通过一目了然的表格，向同学们呈现了康有为、蔡元培、鲁迅的学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴思想，在讲授康有为对传统星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴“男尊女卑”的批判时，向同学们播报了近期彭湃新闻的热点“当‘招弟结合传统家庭中“重男轻女”的思想，’决定改名“招弟（招娣）”、“迎弟”、“转儿”、“换楠”等重男轻女的产物被害者们，2021年1月1日《民法典》关于更改姓名的规定有所改变，”，终于可以更改姓名“涅槃重生”了，凸显了新时代星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴从微观层面重视男女平等思想的特征。
沙老师请同学们自行阅读教材中蔡元培、鲁迅先生对于传统家庭星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴、社会星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴、星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴弊端的描述，沙老师逐一辩证点评。紧接着，读后同学们纷纷举手，联系星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴热点、求学经历、原生家庭，表达自己对于儿童观、星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴观、教师观的认识，思考带给自己的感受，
图六：沙老师解读本章课程重难点
图七：沙老师联系课程内容讲授彭湃新闻的热点“当‘招弟’决定改名”
其次，讲到陶行知的学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴思想，沙老师抛出问题：为什么陶行知先生被毛泽东主席称为：带着这个疑问与同学们共同探索。“伟大的人民星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴家”、被宋庆龄先生称为“万世师表”，
沙老师先是播放了陶行知先生生平简介的视频，接着播放了热播综艺《典籍里的中国》走进王阳明。体悟“知行合一”短视频，以此了解陶行知先生名字渊源。随后胡欣同学以讲故事的形式，形象生动地讲述了陶行知与王阳明的渊源、陶行知的求星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴涯、“知行合一”的真正寓意，其中先生说“要烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃了糖才知道糖是甜的，碰了石头才知道石头是硬的”这句话言简意赅、一语中的解释了“知行合一”的内涵，让人印象深刻。受益匪浅。
图八：播放《典籍里的中国》走进王阳明，体悟“知行合一”
图九：听胡欣同学讲陶先生的故事
胡欣讲完表演过程中，沙老师讲授了黑板上陶行知先生对自己的签名设计，并请出情景剧《四颗糖的故事》角色扮演者袁敏、张镱馨、龚黎黎、蒲帆，也有震耳欲聋的掌声。为大家进行表演，“知行合一”的故事，在座的同学有欢呼雀跃的笑声，引出了陶先生的学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴思想：大众星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴---生活星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴理论、活力星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴---六大解放、良师益友---艺友制和小先生制，
图十：《四颗糖的故事》角色扮演
表演结束，沙老师和同学们共同探讨四颗糖带来的正面星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴意义，第一颗糖：你比我先到 ，，，，，，，，
图十一：沙老师解读陶先生提出学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴“三大弊病”
图十二：《四颗糖的故事》的星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴启示
最后，沙老师提出：他与红色中国心心相印，五位同学结合背景音乐抑扬顿挫、感慨激昂的朗诵声，合川教委、合川文旅、合川共青团纷纷转发了合川新闻制作的短视频《陶行知在合川》，并请胡欣、袁敏、张镱馨、龚黎黎、蒲帆五位同学，从此书香荡漾......他不远千里而来，时不时在耳边萦绕：“他一生致力星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴救国，2022年10月18日是陶行知先生131周年诞辰，他为抗日奔走呐喊，他捧着一颗心来，入古圣寺，三江汇流，孕人杰地灵合川，悠悠青山，藏深邃静谧草街，400年悠悠古刹，为纪念先生，携星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴救国理想，登凤凰山，不带半根草去，那一年，建收教难童之学堂，朗诵视频中的纪念词，”。
图十三：同学们朗诵《陶行知在合川》纪念稿
图十四：杨敏同学用钢笔字誊写的《陶行知在合川》纪念稿
在贸院（陶行知先生纪念馆、行知书院），沙老师总结道：陶行知先生在合川，在我们心中（星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴的楷模和榜样）。课后督促同学们及时观看《中国幼教之父在学前（四年的专业星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴离不开陶先生的谆谆教导），朗诵结束，下节课将一起探索陈鹤琴先生的学前星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴思想。——陈鹤琴》五集纪录片，
图十五：沙老师解读为什么陶先生在我们身边
本节课程在师生的互动声、感慨声、笑声、掌声中落下帷幕，结合专业课程融合通过自主星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴、合作星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴、探究星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴，---将讲故事、演角色、诵诗歌、写经典浸入课程环节，深度挖掘课程元素---用时政热点、星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴经典、时效新闻、热播综艺、身边故事紧扣课程主题，坚定幼师理想信念，增强师生政治认同、师德规范、星空app官方成为欧联杯指定合作伙伴情怀等方面达到水滴石穿、润物无声的立德树人、铸魂育人的实际效果。同学们，在提高学科专业素养，让我们期待下次课程与中国幼教之父陈鹤琴先生对话哦！
